Veröffentlichungen

Traute Sauer, Jens Köpcke, Mona Kuppe

Springer 2020

Dieses Übungsbuch unterstützt alle OTA Auszubildende und Mitarbeiter im OP beim Lernen und Vertiefen der Inhalte dieses Lehrbuchs. Es enthält sowohl Fragen zu den grundlegenden und speziellen Aufgaben der operationstechnischen Assistenz in verschiedenen operativen Fachgebieten, als auch zu der Ausbildungs- und Berufssituation sowie zu rechtlichen und institutionellen Rahmenbedingungen.

Abgestimmt auf das Standardwerk „OTA-Lehrbuch“ ist es insbesondere zur Prüfungsvorbereitung im Rahmen Ausbildung zur Operationstechnischen Assistenz geeignet.

Die drei Herausgeber*innen mit Expertise in Pflegepraxis und -pädagogik haben die Aufgaben gezielt so formuliert, das über die reine Wiedergabe von Wissensinhalten hinaus auch das vertiefte Verständnis von Zusammenhängen erforderlich ist und abgeprüft wird

Somit richtet sich das Übungsbuch zwar in erster Linie an Auszubildende, dennoch ist dieses Buch auch für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im OP geeignet, die ihr Wissen überprüfen, vertiefen oder aktualisieren wollen.

Margret Liehn, Traute Sauer, Brigitte Lengersdorf

Springer 2012, 2., aktualisierte Auflage 2016

Jutta Busch und Birgit Trierweiler-Hauke

Springer 2013

Elisabeth Lohmann

Thieme /Im OP 2016; 6: S.275-277

Was ist das Geheimnis der Menschen, die wie ein Stehaufmännchen auch aus großen Krisen gestärkt hervorgehen? Wie schaffen manche es, den alltäglichen Stress so gelassen zu bewältigen? Eine Resilienztrainerin des Uniklinikums Schleswig-Holstein erläutert, wie Sie Ihre Resilienz entdecken und mit innerer Stabilität kraftvoll den Berufsalltag meistern.

Heike Krauth

WEKA BUSINESS MEDIEN GmbH/ MTA Dialog 12  (2014): S. 18-19

Heike Krauth hat als gelernte MTA zahlreiche Fort- und Weiterbildungen absolviert und arbeitet heute als Teamleiterin für berufsgruppenübergreifende Fortbildung an der UKSH Akademie, seit 2010 auch in der Dermatologischen Forschung am UKSH.

Heike Krauth

 WEKA BUSINESS MEDIEN GmbH/ MTA Dialog 2 (2013): S. 164-165

Für Heike Krauth, Fachlehrerin an der UKSH Akademie der MTA-Schule Lübeck, kommt ein Stehenbleiben nicht in Frage. Aus dieser Grundeinstellung heraus sucht Heike Krauth neue Herausforderungen, um ihre berufliche Handlungsexpertise auf den Prüfstand zu stellen, weiterzuentwickeln und insbesondere ihre Schüler/innen davon profitieren zu lassen. Gegenwärtig lässt Sie sich beim DIWMTA zur Mentorin ausbilden. Für uns berichtet sie reflexiv von ihren ersten Eindrücken aus der Mentorenweiterbildung und schildert uns, warum das Handlungsfeld einer Mentorin für sie so bedeutsam ist.

Traute Sauer

Prodos Verlag/ Unterricht Pflege, Prä- und postoperative Pflege (2013), 18. Jahrg., Heft 1, S.6-10.

Das Heft befasst sich mit der Rolle der Pflegekraft im prä-, intra- und postoperativen Handeln. Je nach berufsspezifischer Ausrichtung können die Schwerpunkte anders verteilt werden. Zum Besipiel gehört die chirurgische Abteilung für Pflegefachkräfte in der Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpflege immer zu den Anlaufstationen während ihrer praktischen Ausbildung.

Wer im Krankenhaus arbeiten will, wird immer mit den Ängsten von Menschen konfrontiert sein, denen eine Operation bevorsteht. Dem Umgang mit Ängsten wurde daher in dem dieser Ausgabe zugeordneten Grundlagenheft „Umgang mit Angst in der prä- und postoperativen Pflege“ ein hoher Stellenwert eingeräumt. Eine inhaltliche Vertiefung erfährt in dieser Ausgabe das „Fast-Track-Konzept“ und in diesem Zusammenhang die präoperative Pflegevisite. Zum pflegerischen Handling werden die hygienischen Händedesinfektion und das Verabreichen von Infusionslösungen als Unterrichtsvorschläge angeboten.

Heidi Kuckeland; Katja Moeller; Lars Pongrac; Traute Sauer

Prodos Verlag/ Unterricht Pflege (Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung): Umgang mit Angst in der prä- und postoperativen Pflege (2013), Heft 35, S.26-30.

Das Heft Grundlagen der Pflege / Umgang mit Angst in der prä- und postoperativen Pflege fördert den Aufbau beruflicher Handlungskompetenz in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Pflegeberufe. Im Mittelpunkt der Bearbeitung der fächerintegrativen Inhalte stehen Pflegehandlungen, so dass komplexe Lernsituationen anhand der Grundlagenhefte gestaltet werden können. Fallarbeit und Lernaufgaben für Theorie und Praxis unterstützen den Lernprozess im Sinne der neuen Ausbildungsrichtlinien.

Berufliche Aufgaben- und Problemstellungen stehen im Mittelpunkt, wie die Berücksichtigung des Fast-Track-Konzeptes, die präoperative Begleitung von Menschen, das Verständnis von OP-Hintergründen und die postoperative Begleitung von Menschen. Insgesamt können u.a. folgende fachdidaktische Anliegen im Unterricht umgesetzt werden:

Traute Sauer / Katrin Balzer

Bibliomed Verlag/ Zeitschrift: Die Schwester / Der Pfleger (2010), 49. Jahrg.; Heft 7, S. 702-709.

Der Einsatz von Antidekubitusaflagen auf dem OP-Tisch ist eine wichtige Maßnahme der dekubitusprophylaxe. Doch welche Auflage reduziert das Dekubitusrisiko am besten? Und welche Kriterien müssen bei der Auswahl berücksichtigt werden? Um eine Orientierung für Pflegende und Entscheidungsträger zu bieten, hat das Universitätsklinikum Schleswig-Holstein eine Checkliste für die Auswahl von Antidekubitusauflagen für den OP-Tisch entwickelt.

Eilts-Köchling, K., Balzer, K.

Kohlhammer /Pflegezeitschift (2012), 65 (4), S.215-219

Die Erfassung und die Dokumentation von Schmerzen sind zentraler Bestandteil des Schmerzmanagements. In einem Hospiz wurde die Schmerzdokumentation entsprechend den Anforderungen laut Expertenstandard angepasst. Die Modifizierung der Dokumentation und die Einführung dieser neuen Dokumentation waren Gegenstand eines achtmonatigen Implementierungsprojekts.

Dieses Projekt zeichnete sich dadurch aus, dass es sich an einem theoretischen Modell für die Gestaltung von Veränderungsprozessen orientierte und ein großes Augenmerk auf die Erkundung relevanter Kontextfaktoren im Vorfeld und die Einbeziehung der Anwender legte. Die Ergebnisse einer Evaluation nach drei Monaten verweisen auf deutliche Verbesserungen in der Schmerzdokumentation.

Traute Sauer

Thieme /Im OP 2018; 8: S.126-131

Um dem Personalmangel im OP vorzubeugen, werden immer häufiger Mitarbeiter aus unterschiedlichen Gesundheitsfachbereichen eingesetzt. Damit dennoch eine gleichbleibende Qualität in der Patientenversorgung gesichert ist, wurde von der UKSH Akademie am Universitätsklinikum Schleswig-­Holstein ein Bildungskonzept entwickelt, das allen Berufsgruppen eine vergleichbare Qualifikation ermöglicht.

Anke Püttjer

LQ kinaesthetics-zirkuläres denken-lenbensqualität (verlag-lq.com) 02/18 Seite 7-11

Der Mensch entwickelt sich sein Leben lang und passt seine Bewegungsmöglichkeiten bewusst oder unbewusst an die sich verändernden Lebensumstände an. Vor einer geplanten Operation kann
man durch die individuelle Auseinandersetzung mit der eigenen Bewegung und den zu erwartenden Veränderungen in seinen Bewegungsmöglichkeiten selbstwirksam und selbstverantwortlich
seinen Genesungsprozess positiv beeinflussen.